• определить задачи и показатели, выработать механизмы, способы достижения целевых ориентиров в новом учебном году для эффективной реализации региональных проектов «Современная школа», «Цифровая образовательная среда», «Патриотическое воспитание», «Успех каждого ребенка», «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)», «Социальная активность», в рамках национального проекта «Образование», «Кадры для цифровой экономики» в рамках национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации».
• определить приоритеты в области воспитания, социализации обучающихся/студентов, учитывающие интересы последних, актуальные потребности современного российского общества и государства, глобальные вызовы и условия развития страны, требующие консолидацию институтов гражданского права и ведомств на федеральном, региональном и муниципальном уровнях, в т.ч. в части идеологической воспитательной работы,
• создать в регионе условия для:

– внедрения в образовательные организации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования, среднего профессионального образования, способствующих через единое содержание, оценку качества образовательных результатов обеспечить каждому обучающемуся возможность развития предметных, метапредметных и личностных результатов,

– развития единого образовательного пространства (проект «Школа Минпросвещения России»), нацеленного на создание равных качественных условий обучения и воспитания для каждого российского школьника независимо от места нахождения образовательной организации и имеющихся у неё ресурсов,

– внедрения федеральных государственных информационных систем (проект «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» (Educont); проект Минпросвещения России «Моя школа»), обеспечивающих качественный, соответствующий федеральным государственным образовательным стандартам, верифицированный образовательный контент в рамках программ общего и профессионального образования, эффективное управление образовательным процессом, использование новых возможностей информационных технологий,

– расширения внедрения механизма демонстрационного экзамена в государственную итоговую аттестацию в системе профессионального образования;

– организации цифровизации процессов приема, обучения, выпуска обучающихся профессиональных образовательных организаций, расширение практики внедрения технологий использования цифровых ресурсов в процессе управления и образовательном процессе.

Направления работы форума:

• Управление качеством образования
• Воспитание
• Цифровая трансформация

Формат участия: очно-дистанционный